Téma: "Szükségünk van vitaminokra – mindenki egészsége szempontjából fontosak."

NAK NEK a szinopszist az első tanár-defektológusa készítette

gyerekek minősítési kategóriája24. számú kert "Fidgets" csoport

7. szám Malysheva Elena Mihajlovna.

Cél:

Ismertesse meg a gyerekekkel a „vitaminok” fogalmát, a fő forrásokat

vitaminok - gyümölcsök, zöldségek és bogyók, valamint ezek fontossága a szervezet számára.

Feladatok:

* hogy a gyerekekben képet alkothassunk a vitaminok hatásáról

az emberi test előnyeiről és jelentőségéről az emberi egészség szempontjából;

* beszélni az egészséges, vitaminokat tartalmazó ételekről,

* fejleszti a figyelmet, a gondolkodást, a képzelőerőt, az aktív és passzív

szótár;

* Nevelni a gyermekekben az egészségük iránti vágyat.

Az oktatási területek integrálása:

Megismerés; Kommunikáció; Szépirodalom olvasása; Zene;

Fizikai kultúra.

Vezető oktatási terület: Megismerés.

Tevékenységek : játékos, kísérletező, kommunikatív, olvasás

kitaláció.

Előzetes munka:

1) Illusztrációk, bábuk, természetes zöldségek, gyümölcsök és bogyók vizsgálata.

2) Rejtvények megoldása gyümölcsökről, zöldségekről, bogyókról;

3) Rajzolás sablonokra és zöldségek, gyümölcsök és bogyók színezése;

4) Didaktikus játékok: "Mi hol nő?" ; „Csoportokra bontás”;

„Találd ki a leírásból” stb.

5) Leíró történet készítése terv szerint.

6) Szépirodalom olvasása: L. Tolsztoj "Gyökerek vagy csúcsok";

Y. Ponyasov szerint "Ravasz uborka"; L. Tolsztoj "Csont"; Szuhomlinszkijhoz

"Az öreg cseresznye unokája".

Anyagok:

1) Gyümölcsöket, zöldségeket, bogyókat ábrázoló illusztrációk.

2) Modellek és természetes zöldségek, gyümölcsök és bogyók.

3) Kártyák egy didaktikus játékhoz.

4) Kosár.

A közvetlen oktatási tevékenységek menete:

én.Rendezési idő:

(Elhangzik Piroska dala a "Piroska és a szürke farkas" című filmből).

Srácok, hallod? Milyen csodálatos dal. És ki énekli? (gyerekek válaszai)

II. Fő rész:

Piroska: Helló srácok! A nevem Piroska. Van egy szeretett nagymamám, ő idős és gyakran beteg. És most megfázott. Nem mesél nekem, nem köt harisnyát, nem süt pitét, de állandóan tüsszent, nyög és zihál. Amikor a nagymamám beteg, anyámmal ajándékokat viszünk neki. Mit gyűjtene ezúttal ajándékba, hogy gyorsan felépüljön? Hogyan segítsek neki?

Azt hiszem, Piroska, a srácok és én segíthetünk összeállítani egy egészséges és ízletes ajándékot a nagymamának. Tényleg srácok?

Piroska: nagyon hálás leszek.

Valóban, néha megesik az emberek, de meg kell próbálnunk egészségesnek lenni. Ha egészséges, jókedvű, erős, hatékony akarsz lenni, ha küzdeni akarsz a különféle mikrobák ellen, nem dőlsz be semmilyen betegségnek, akkor minden nap gyakorolnod kell, sétálj a szabadban, egyél több egészséges ételt.

Srácok, milyen hasznos termékeket tudtok? (gyerekek válaszai).

Miért nevezzük őket hasznosnak? (gyerekek válaszai).

Igen, a bogyók, zöldségek és gyümölcsök a vitaminok és ásványi anyagok fő forrásai. ásványok. A legtöbb vitamin nem képződik az emberi szervezetben, és nem halmozódik fel, hanem csak étellel érkezik. A természetben a vitaminok a növényekben képződnek, így a gyümölcsök, zöldségek, gyümölcsök a szervezet fő vitaminforrásaként szolgálnak az ember számára. Minden fűszál, minden levél elkapja a napsugarakat – az élet forrását. A napsugár ráesik egy zöld gyümölcsre, bogyóra, zöldségre és kialszik, de nem tűnik el, segítségével minden bogyóban, minden gyümölcsben, minden zöldségben előkerülnek a szükséges vitaminok.

Játsszunk a "Gifts of the Red Sun" játékkal. (A gyerekek találós kérdéseket találnak ki, és rejtvényeket-ajándékokat raknak a napsugarakra.)

Nyáron napsütötte kertben

Érett gyümölcs jól látható.

Csak ne légy lusta

Próbáld kitalálni őket.

Valahol messze délen

Télen-nyáron nő.

Meglep minket

Vastag bőrű…(egy ananász) .

sárga citrusfélék

Napos országokban nő.

De az íze a legsavanyúbb,

És a neve...(citrom) .

Úgy néz ki, mint egy piros golyó,

Csak most nem rohan vágtába.

Hasznos vitamint tartalmaz -

Ez megérett...(Narancssárga) .

Vékony ágon ikrek

Minden szőlő őshonos gyermek.

A házban minden vendég boldog.

Ez édes…(szőlő) .

Minden bokszoló tud róla

Vele együtt fejtik ki ütésüket.

Annak ellenére, hogy ügyetlen

De úgy néz ki, mint egy gyümölcs...(körte).

Itt van egy hüvely - egy hatalmas ház,

Testvérek telepedtek le benne.

Minden testvér egy búbánat

És ez a hüvely...(borsó) .

A család a föld alatt él

Apa, anya, gyerekek sötétség.

Csak áss egy kicsit...

Azonnal megjelenik...(krumpli) .

Alszik a kertben a levél alatt

Igen, még mindig horkol.

Meglátja az ötödik édes álmot

Lusta –…(Fallabda) .

Lila mesterünk

Az egyik zöldség.

Ő a francia Comte de Jean,

És oroszul…(padlizsán) .

Ki hevert az ágyak között,

Ki ne szeretne bújócskát játszani?

Itt van Emelya - egy egyszerű ember,

Fehér oldalú... (cukkini).

Mitnyikorgásra, roppanásra mi?

Mi ez a bokor?

Hogyan lehet roppanás nélkül,

Ha én ….( Fejes káposzta)

Kerek és piros

Mint a közlekedési lámpa szeme.

A zöldségek között nincs lédúsabb... ( paradicsom)

A nap segíti gyümölcseink, bogyóink, zöldségeink érését. Tartsunk egy kis szünetet, és képzeljük el, hogy mindannyian egy nagy nap vagyunk. (A gyerekek egymás kezét fogják, nagy kört alkotnak, követik a parancsokat, oételadó. Felfeszítették a gerendákat, kinyúltak, átölelték egymást stb.

Jól sikerült fiúk. És most zárjuk bemert együtt mondjuk: "A vörös nap fényesen süt, hozz nekünk ajándékot." (a tanár kiveszi az öntetet zöldségekkel, gyümölcsökkel, bogyós gyümölcsökkel).

Nézze meg ezt az ételt - különféle zöldségek, bogyók és gyümölcsök gyűltek össze itt. És itt vannak a kosarak, amelyekben a vitamintermékek élnek.(A tanár elmondja és kosarakba rakja a termékeket a vitamintartalomtól függően)

Az első kosár – A-vitamin : jót tesz a bőrnek, a látásnak, a fogaknak, a csontoknak és megtalálható a sárgarépában, céklában, burgonyában,piros édes paprika, piros paradicsom, zöldhagyma.

A második kosár - vitamin BAN BEN : erősíti a szervezetet, szükséges a munkához idegrendszer, találkozzunkkáposzta, sárgarépa, kukorica, banán, körte, gránátalma, sütőtök, zöldborsó, eper, hagyma.

Harmadik kosár – C-vitamin : keményíti a szervezetet, jótékony hatással van a fogakra és a csontokra, megtalálható a narancsban, mandarinban, citromban, ribizliben, áfonyában, káposztában,homoktövis, málna, hegyi kőris, vadrózsa, eper, kivi, citrom, fokhagyma.

Így az összes termék szétszórva a kosarakban. Piroska kosara pedig még üres, úgyhogy mindenki tegye be a kosárba az általa leghasznosabbnak tartott ajándékot a nagymamának, és mondja el a benne lévő vitamint. (gyerekek válaszai pl.: „Sárgarépát teszek – ez egy zöldség, A-vitamint tartalmaz, jót tesz a látásnak, a bőrnek, a fogaknak és a csontoknak).

Szép volt srácok, mennyi vitaminajándékot készítettetek nagymamátoknak.

Piroska: Milyen okos srácok vagytok, most már tudok az egészséges vitamintermékekről, és mindig viszem őket a nagymamámnak, hogy ne legyen beteg.

Illetve Piroska is, srácaink elmondják, mit főzhetsz ezekből a termékekből a nagymamának. Tényleg srácok?

Mondd el a srácoknak, mit lehet főzni zöldségből? (gyerekek válaszai).

Mit lehet készíteni gyümölcsből? (gyerekek válaszai).

Mit lehet készíteni bogyókból? (gyerekek válaszai).

Jó volt fiúk! Mennyi hasznos finom ételeket hívott. Édesanyáid az „Egészséghéten” részt vettek, sok csodálatos ízletes, egészséges, vitaminos receptet hoztak nekünk. Ma megpróbálunk vitaminitalokat készíteni az ajánlásaik szerint.

Játék: "Vitamin italok".

Az erős fiúk narancsból, mandarinból, citromból készítenek levet. A gyönyörű lányok pedig bogyólevet készítenek. (a gyerekek vitaminos italokat készítenek, egymást kényeztetik).

Van finom italunk? Öntsük a nagyinak is az italunkat, hadd gyógyuljon meg gyorsabban.

III.Utolsó rész: .

Srácok, emlékeztessük még egyszer Piroska mindarra, amit mi magunk tanultunk a vitamintermékekről szóló leckében. (gyerekek válaszai).

Piroska: Nagyon köszönöm nektek, tőlem és a nagymamámtól. És itt vannak az ajándékok mesés erdőnkből. (Diót ad a gyerekeknek). A dió is nagyon hasznos termék.

Köszönöm Piroska. De a következő leckében megtudjuk, miben gazdagok a különböző diófélék.

Ganzha Natalya Sergeevna
Pozíció: pedagógus
Oktatási intézmény: MKDOU №2 "Nap"
Helység: ZATO o. Solnechny
Anyag neve: módszeres fejlesztés
Téma: A GCD „Az ősz vitaminjai” szinopszis
Megjelenés dátuma: 21.09.2018
Fejezet:óvodai nevelés

ÖNKORMÁNYZATI ÁLLAMI ÓVODAI NEVELÉSI INTÉZMÉNY

- ÁLTALÁNOS FEJLESZTÉSI SZOLNYSHKO №2 ÓVODA

A TEVÉKENYSÉGEK KIEMELT VÉGREHAJTÁSÁVAL

A GYERMEKEK TÁRSADALMI - SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÉRŐL

ZATO FALU NAPOS A KRASNOYARSK RÉGIÓBAN

Közvetlen oktatási tevékenység

az "Ősz vitaminai" témában

Ganzha Natalya Sergeevna

felkészítő csoport tanára

MKDOU No. 2 "Solnyshko" ZATO o. Solnechny

ZATO p.Solnechny

Cél: a gyermekek önállóságának és kutatási képességeinek fejlesztése

a kísérleti tevékenység folyamata.

A GCD feladatai:

Oktatási terület

"Kognitív fejlődés"

(képződés

teljes kép a világról)

Tanítsa meg a gyerekeket következtetések levonására az elvégzett feladat alapján.

A folyamat során alakítsa ki a diagramok használatának képességét

kísérleti tevékenység.

Az ökológiai gondolkodás fejlesztése.

Integrálható oktatási területek feladatai.

Oktatási terület

"Szociális és kommunikációs fejlődés"

Fejlessze gondolatai kifejezésének képességét

Alakíts ki értékes hozzáállást saját egészségedhez

Fejlessze a jóindulatot, a reagálókészséget.

Szókincs munka: aktiválja a szavakat a gyermekek beszédében: tapasztalat,

kísérlet; áfonya, citrom, vadrózsa: hasznos, gyógyító, gyógyító;

a gyümölcsital neve áfonya, csipkebogyó ital.

Fajták

tevékenységek: kognitív, kommunikációs, munka, játék.

A közös szerveződés formái

tevékenységek: problémahelyzet,

beszélgetés, kísérleti tevékenység.

Demo anyag: projektor, bemutató, receptek, játék "Csoda

táska", citrom, vadrózsáról szóló könyvek, áfonyalé-séma, bogyó

áfonya, boríték, képes rejtvények.

Kiosztóanyag: tartályok áfonyával, cukorral, vízzel, teáskanálokkal,

átlátszó poharak, szalvéták, 2 csésze tea, citrom, csipkebogyó ital,

vadrózsa bogyó, horgászzsinór.

Előzetes munka: beszélgetés a szülőföld természetéről, a jobbról

táplálkozás, egészséges életmód, illusztrációkat nézegetve.

GO BÓLÍTS:

Idő szervezése.

Gyerekek tanárral lépnek be csoportba és körbe állni és

kiejteni a szöveget:

Mindannyian kezet fogunk

És mosolyogjanak egymásra

Készen állunk a munkára

És tanulj sokat!

Luntik felveszi a kapcsolatot a gyerekekkel (képe megjelenik a képernyőn).

Pedagógus: - Ó, srácok, ki ez?

Gyermekek: Luntik.

Luntik: Sziasztok srácok! Felismert engem?

Pedagógus. Nekem úgy tűnik, hogy Luntik nem túl vidám. Kérdezzük meg őt

miért szomorú. (Kérdezze meg az egyik gyereket.)

Luntik. És szomorú vagyok, mert bajban vagyok. A barátom beteg lett, nagyon

Meg akarom gyógyítani. Tegnap Baba Kapa adott egy könyvet receptekkel, Pupsen és

Vupsen megtalálta a könyvet, elrejtette valahol, és most maguk sem találják. Még

Baba Kapa mesélte, hogy ősszel hideg van, ezért gyakran megbetegedünk, ill

Annak érdekében, hogy ne legyen beteg, meg kell erősíteni az immunrendszert. Talán tudod

van valami recept az immunrendszer erősítésére?

Srácok, segítsetek, küldjetek recepteket.

Pedagógus: Nos, srácok, segítsünk Luntiknak meggyógyítani egy barátját?

Pedagógus: Srácok, tudjátok, mi az az immunitás?

Gyerekek: Nem, mi nem.

Pedagógus: Ilyenkor szervezetünk megvédi magát a kórokozóktól és vírusoktól.

Pedagógus: Hogyan segíthet a szervezetnek megvédeni magát a betegségektől?

Gyerekek: öltözzön melegen, vegyen be vitaminokat, kapjon oltást.

Pedagógus: Milyen vitaminokat ismer?

Pedagógus: Hol találhatók a vitaminok?

Gyermekek: élelmiszerek és vitaminok felsorolása.

Pedagógus:

Jobb,

vitaminok. A C-vitamin segít a megfázás elleni küzdelemben. tartalmazza

többnyire savanyú gyümölcsökben.

Pedagógus: A borítékban egy osztott kép van. Csináljunk képet és

Nézzük, mit mutatnak.

Gyermekek. Bogyó.

Tanár: Nézzük a képernyőt. Nézd, hol vagyunk

Gyermekek. Egy tisztásra, ahol sok a bogyó.

Pedagógus. Milyen bogyókat látsz itt?

Gyermekek. Ribizli, vörösáfonya, áfonya.

Pedagógus. És melyik bogyó tartalmaz sok "C-vitamint", megtudhatja

találd ki a rejtvényt:

Vörös vagyok, savanyú

A mocsárban nőttem fel

Érett a hó alatt

Nos, ki ismer engem?

Gyermekek. Áfonya.

Pedagógus. Nézd a tányéromat, ott van egy áfonya. Vesz

próbáld ki egy bogyón.

Pedagógus. Mit tudsz erről a bogyóról? (Információ az egyiktől

Gyermekek. Ő vörös.

Pedagógus. Kértem, hogy gyűjtsek információkat erről a bogyóról.

Gyermekek. Az áfonya északi növény. Nem fél sem a keserű fagyoktól, sem

viharos jeges szelek. Oroszország északi részén nő, ahol moha és mocsár található.

Az áfonyát "darunak" nevezik Bogyó". A darvak szeretik, mielőtt délre repülnének

bolyongani a mocsári dudorokon és csípni a vörös áfonyát - Bogyó.

Pedagógus. Kösz. Szerintetek mit lehet főzni áfonyából?

Gyermekek: gyümölcsital, zselé, kompót, lekvár.

Pedagógus. És milyen áfonya italt kell készíteni, hogy segítsen

Gyermekek. Morse.

Pedagógus. Jobb. Szeretne saját gyümölcs italt főzni?

Gyermekek. Mi akarunk.

Pedagógus: Először is nézzük meg a főzési sémát a képernyőn

gyümölcsturmix. Próbáljunk meg főzni áfonyalevet. (diagram a képernyőn

gyümölcsital elkészítése). És most meghívlak az asztalhoz.

Mondja el a gyümölcsital elkészítésének sorrendjét.

Az áfonyát szedjük, bolhapiacon összegyúrjuk, vagy turmixgépben turmixoljuk

Gyermekek. Ezután egy kanál zúzott áfonyát kell egy pohárba tenni

egy kanál cukrot, öntsön mindent forralt vízés keverjük.

Pedagógus. Próbáljunk meg főzni.

Gyermekek. A gyerekek gyümölcsitalokat készítenek

Pedagógus. Szép munka! Kaptunk egy remek italt erősítésre

immunitás! Küldés előtt próbáld ki, amit mi tettünk

Luntik. (Gyermekek

küldje el a receptet Luntiknak). Milyen lé íze van? Ön szerint lehetséges

elküldöd ezt a receptet Luntiknak?

Pedagógus. Ezt a receptet a Luntiknak írt levélben közöljük. Felfrissült, és

Pedagógus. Gyerekek, nézzétek, milyen érdekes táskám van. Mi van benne

lesz, most megtudjuk.

De adok egy tippet, ez egy gyümölcs. te nekem

vezető kérdéseket fogsz feltenni, én pedig csak "igen"-t mondok, ill

Gyermekek. Fán nő? Ovális alakzat? Savanyú?

Pedagógus.

meghatározni

táska. (Gyermekek

érezd meg, mi van a zacskóban, és találd ki, hogy ez egy citrom).

Gyermekek. Ez egy citrom.

Pedagógus. Mit tudsz a citromról? (gyerekek válaszai)

Gyermekek: Indiában és Kínában különböző országokban nő a citrom. Citrom levelek

világoszöld, ovális alakú. A levelek fényesek. Citrom bőségesen

tavasszal virágzik, ősszel 7-10 napig. A citrom virágai illatosak. érlelődik

citrom 8-9 hónapos. Az ágról érett citromot nem levágjuk, hanem kicsavarjuk.

A citrom nagyon érdekes gyümölcs, sok hasznos tulajdonsággal rendelkezik.

Pedagógus. És most arra hívlak benneteket, hogy jöjjenek az asztalhoz, hogy meghatározzák

néhány előnyös tulajdonságait citrom. Most veled fogunk tölteni

kísérlet. Meghívom, hogy üljön az asztalhoz. Mit látsz rajtam

asztal. Ezért kísérlet szükségünk van csésze teára, kanalakra és

szeleteket citrom.

(Gyerekek jönnek az asztalhoz).

Pedagógus.

Mindegyik állvány mellett két csésze tea. Tedd bele az egyiket

szelet citrom.- Mit vettél észre? (A tea színe megváltozott, világosabb lett).

Pedagógus. Szerinted megváltozott az íze?

Gyermekek. Nem.

Pedagógus. Próbáld ki a citromos teát. Milyen íze van a teának?

Gyermekek. A tea savanyú lett.

Pedagógus. A citrom C-vitaminban gazdag. Citrom melegbe kell helyezni

hőmérséklet (ha

forró) minden

hasznos

anyagokat citrom

elpusztulnak. Miért ez a recept?

Pedagógus. Itt van, hogyan

Sokat tanultunk ma a citromról. És most nekünk

Pedagógus. cserjeként nőök

Rózsaszín szín.

Van piros gyümölcsöm

És az ágakon - tövis.

a gyümölcsöket nyáron szüretelik

És tartsa szárazon

Hogy később felforraljuk őket

És igyál egy gyógyító főzetet.

(csipkebogyó)

Pedagógus. Srácok,

otthon, a szüleiddel készítettél saját könyveket

kezét a csipkebogyón. Kiállítást terveztem a könyveidből, lássuk

neki. Anya most erről a bogyóról fog nekünk mesélni.

Csipkebogyó

bokor

Név

növények

a "tövis" szóból származik - tövis. Azt mondták róla: „Van egy fa, egy fa

Shemakhanskoye, angyali virágok, ördögi karmok. Ez egy csipkebogyó. Emberek

hívott

csipkebogyó "gyümölcsök

élet" számára

A vitamin

hasznos

eladott

főtt

tól től bogyók vad Rózsa

vitamin

drogok,

tabletek. Régóta ismert kb gyógyászati ​​tulajdonságait vad Rózsa.

Tanár: Köszönöm, Anya. Ki szeretne még hozzátenni erről a bogyóról?

(A gyerekek a könyvükből mesélnek).

Pedagógus. Gyerekek, előre elkészítettem egy csipkebogyó italt. Gyerünk

próbáljuk meg. Milyen ízű az ital?

Gyermekek. Savanyú

Pedagógus. Luntik a levélben a csipkebogyószirup receptjét adjuk.

Pedagógus.

Ennyi érdekességgel és hasznossal vagyunk ma veletek

tanult. Most már tudja, hogyan erősítheti meg az immunrendszert. én munka után

Megyek és elküldöm Luntiknak az összes receptünket, ami segít meggyógyítani

barátja. Srácok, mit kívánhatunk Luntiknak és barátainak?

Gyermekek. válaszol

Pedagógus. Srácok, meghívlak benneteket a műhelyünkbe. Csipkebogyó

ékszerként is használják, és gyöngyöket is készítünk hozzá

szeretett és gyönyörű édesanyáink.

(Gyerekek készítenek gyöngyöket).

Irodalom:

Golitsyn

Absztraktok

összetett

tematikus

Kartushina M.Yu. Egészségesek akarunk lenni.- M.: TC Sphere, 2004.-240-es évek.

Absztraktok

összetett

tematikus

Integrált megközelítés - M .: - 2013.

3. Smetankin A.A. Légy egészséges baba! - Szentpétervár: FSUE "DEGTIZ-Lyceum",

4. Smetankin A.A. Tanuld meg az egészséget - Szentpétervár: "Prosveshchenie" Kiadó, 2008-

Smetankin A.A. Egészségügyi tankönyv - Szentpétervár: FSUE "DEGTIZ-Lyceum",

A GCD szinopszisa

a kognitív és beszédfejlődésről

"ŐSZI VITAMINOK"

Oktató: Lebedeva L. Yu.

2014

Fő stream:kognitív és beszédfejlődés.

Oktatási területek:társadalmi-kommunikatív fejlesztés; kognitív fejlődés; beszédfejlődés.

Cél: a gyerekek elképzeléseinek bővítése arrólhelyes és egészséges táplálkozás.

Gyermekek életkora: 4 év.

Feladatok:

• A vitaminok előnyeiről és az emberi egészségre gyakorolt ​​​​jelentőségükről alkotott elképzelés megszilárdítása.

• Tisztázza a hasznos termékekkel kapcsolatos ismereteket.
• Fejlessze a gyerekek kíváncsiságát.
• Fejlessze ki a véleménynyilvánítás vágyát és képességét.

Tantárgyfejlesztő környezet:bemutató "Hasznos vitaminok";

adagolás: képek hasznos és egészségtelen termékekről, gyümölcslevekről.

Előzetes munka:beszélgetések gyerekekkel zöldségekről, találós kérdések.

Elhelyezkedés:csoportszoba.

Irodalom:

Golitsyna N.S.

Összetett - tematikus osztályok absztraktjai. Középső csoport. Integrált megközelítés - M .: - 2013.

GO BÓLÍTS:

A tanár megmutatja a gyerekeknek egy levelet, amely Dunnótól érkezett, és felolvassa:„Helló srácok, a nevem Dunno. Volt egy problémám – beteg lettem. Azt mondták, hogy ne legyél beteg, rendesen kell étkezni. Nagyon igyekeztem, mindent csak finomat ettem: chipset, édességet, szódát ittam. De egyre rosszabbul vagyok. Srácok, segítsetek, tudni akarom, mit egyek, hogy ne legyek beteg.

Segíthetünk az idegennek?(gyerekek válaszai)

Mit gondolsz, mit kell tenned ahhoz, hogy erős és egészséges legyél?

(Arra vezetem a gyerekeket, hogy az egészség megőrzéséhez megfelelő táplálkozás, testnevelés szükséges.)

Hogyan érti, mit jelent helyesen étkezni?(gyerekek válaszai)

És most arra hívlak benneteket, hogy hallgassatok és fejtsetek meg rejtvényeket.(bemutató diák látható)

Növekszik a kertben, hogy

Minden mikroba elmenekült.

Megfázottál, galamb?

Egyél legalább egy szegfűszeget.

(Fokhagyma.)

(gyerekek válaszai)

(A tanár minden dia bemutatása után ellenőrzi a gyerekek válaszainak helyességét.)

Nagy, mint egy kis elefánt

A kertben bajnok.

(Tök.)

(gyerekek válaszai)

Minden zöldségnél fontosabb

Vinaigrette-hez és borscshoz.

(Cukorrépa.)

(gyerekek válaszai)

Lerakott egy hordót

Sárga és pocakos ... (cukkini).

(gyerekek válaszai)

Jól sikerült, minden rejtvényt helyesen találtak ki.

A szemünk fáradt, pihenésre van szüksége.(tartott torna a szem számára "bújócska". Cél: a vizuális fáradtság enyhítése)

A tenyerünkkel letakarjuk és kinyitjuk a szemünket, mondván: "rejtett - megtaláltam"

Mely ételek tartalmaznak sok vitamint?(zöldségek és gyümölcsök.)

(A tanár megmutatja a „Szabályok Az egészséges táplálkozás»)

Az egészséges táplálkozásnak vannak szabályai. Hallgassa meg és próbáljon emlékezni rájuk.

• Próbáljon meg enni egy bizonyos időpontban
• Étkezés közben ne rohanjon, rágja meg az ételt.

• Soha ne egyél útközben.
• Egyél zöldséget és gyümölcsöt – egészséges ételeket.
• A legfontosabb dolog - ne egyél túl.

Szabályainak betartása az egészséges és megfelelő táplálkozás fontosak az emberi egészség szempontjából. Kevesebbet betegszik meg, mindig is volt jó hangulat.

Testnevelés perc

Egy nagy kövér fickóA gyerekek a kezükkel mutatják nagy hasukat

Tíz zsemlét evett éhgyomorra,Nyújtsa ki az összes ujját maga előtt.

Lemosta a tekercseket tejjel,Utánozd a mozgást: igyál meg egy pohár tejet.

Egy darabban evett csirkétNyújtsa szét az egyik kéz ujjait, hozza

Képzeletbeli darab a szájhoz

Aztán megsütötte a báránytUjjakkal a fejre mutatva

- szarvak

És a szegények hasára küldték. A has simogatása.

A nagydarab ember feldagadt, mint egy léggömb,Rajzolj egy nagy kört a levegőbe

Az itteni falánk agyvérzést kapott.Finoman üsse meg a homlokát a kezével.

De nem minden finom étel egészséges. Fel vannak osztva hasznos és nem túl hasznos.("Hasznos termékek" dia)

(A tanár mesél a gyerekeknek a hasznos termékekről, dián bemutatva)

Most segíts megnevezni a nem túl egészséges ételeket.(a gyerekek nem túl hasznos termékeket neveznek meg dia segítségével)

És most játszani fogunk. A képeket kiosztom neked, te pedig kirakod őket két asztalra. Az egyik asztalra képeket helyez el hasznos termékekkel, a másikon pedig nem túl hasznos termékeket.(Didaktikus játék "Hasznos - nem hasznos")

(A tanár ellenőrzi a feladat helyességét, és felkéri a gyerekeket, hogy magyarázzák el, miért rendezték el így a képeket)

Soha nem csüggedek el

És mosoly az arcodon

Mert elfogadom

A, B, C vitaminok.

L. Zilberg

És most azt javaslom, álljatok körbe, kívánjatok egymásnak jó egészséget és igyatok finom gyümölcslevet.

A közvetlen nevelési tevékenységek szinopszisa
Téma: "Barátaink vitaminjai" középső csoport

Cél: Kialakulása gyermekeknél az átlagos óvodás korú szükséges számára egészséges életmódélet.
Feladatok:
Az egészséges életmód iránti igény kialakítása.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy határozzák meg hangulatukat, és fejezzék ki azt arckifejezésekkel és gesztusokkal.
A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a zöldségek és gyümölcsök emberi életre gyakorolt ​​jótékony hatásairól, a zöldségekben, gyümölcsökben és egyéb élelmiszerekben található vitaminok jelenlétéről.
Fejlessze az empátia és a törődés érzését.
Anyag: Ismeretlen baba, képek zöldségekről, gyümölcsökről és ételekről.
Előzetes munka: könyveket olvasni, illusztrációkat nézegetni, egészséges életmódról beszélni, közmondások, mondások memorizálása.

Az egészséges életmódról szóló újságokat nézegeti a terem bejáratánál

Pedagógus. Srácok, hány vendégünk van, köszönjünk. És tudod, nem csak köszöntöttétek, hanem egy kis egészséget adtatok egymásnak, mert azt mondtátok: „helló”, ami azt jelenti, hogy „egészséget kívánok”. Egy orosz népi mondás azt mondja: "Nem fogsz köszönni, nem leszel egészséged."
És nagyon örülök, hogy ma mindenkit ilyen egészségesnek és gyönyörűnek látlak. milyen a hangulatod ma?
Gyerekek válaszai: jó, vidám, lendületes, örömteli.
Pedagógus. Nagyon örülök, hogy tudsz örülni, és azt javaslom, hogy válassz egy kört az örömödből, majd mondd el, milyen színű az örömöd.

A gyerekek választanak és mondanak

Pedagógus. Mutasd meg mosolyod, szomorúságod, meglepetésed, örömöd arcát. Ha az ember egészséges, mosolyog. Emlékezzünk az egészséggel kapcsolatos közmondásokra.

"Egész testben ép lélek"
"Az egészség értékesebb az aranynál"
"A tisztaság az egészség kulcsa"

Kopogtatnak az ajtón, Dunno lép be.

Nemtom: Sziasztok srácok, a nevem Dunno. Problémám volt, beteg lettem. Azt mondják, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell étkeznie. Kipróbáltam, csak mindent finomat ettem: süteményt, édességet, ittam Pepsi-Colát. De egyre rosszabbul vagyok. Srácok, segítsetek, kérem, találjátok ki, mit kell ennem, hogy ne legyek beteg!

Pedagógus. Srácok, próbáljunk meg segíteni Dunnónak. Ülj le. Mondd, mit eszel a legjobban?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus.Ön szerint mi a különbség az "ízletes" és az "egészséges" között?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Srácok, tudjátok, hogy a termékek az emberi egészség szempontjából nagyon fontos anyagokat tartalmaznak, amelyeket vitaminoknak neveznek. Mit tudsz a vitaminokról?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Igen, a vitaminok különböző hatással vannak az emberi egészségre. Sok vitamin létezik, de ezek közül a legfontosabbak az A-, B.S.D-vitaminok Például az A-vitamin nagyon fontos a látás szempontjából, a B-vitamin hozzájárul a jó szívműködéshez, a D-vitamin erősíti a karjainkat és a lábainkat, a C-vitamin erősíti a az egész testet egészségesebbé teszi az embert, és ha mégis megbetegszik, akkor segítségével gyorsan felépülhet.
A gyerek ezt mondja:"Soha nem veszítem el a szívem, és mosoly az arcomon, mert A-, B-, C-vitamint szedek."
Pedagógus. Szerinted mi lesz az emberrel, ha csak édességet eszik?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus. Tudnia kell, hogy az emberi szervezetnek különböző élelmiszerekre van szüksége. A nyers zöldségek és gyümölcsök különösen hasznosak, akik fogyasztják, általában jó hangulatúak, sima bőrűek és gyönyörű alak. De az édességek, csokoládé, fagylalt, hallod Dunno, különösen nagy mennyiségben nagyon károsak az egészségre. És ezekben a termékekben a vitaminok nem élnek.
Pedagógus. Most pedig pihenünk és játszunk a "Hogy vagy?"
(a gyerekek reagálnak és utánzó mozdulatokat hajtanak végre a „Hogy vagy?” szavakra – így! (mutasd a hüvelykujjat).

Hogy úszol? - Így! (úszó mozgások).
hogy futsz? - Mint ez! (show futás).
A távolba nézel? - Mint ez! (mutatva).
Követed? - Mint ez! (mutatva).
Vacsorára vársz? - Így (kézzel az arca alatt).
Alszol reggel? - Mint ez! (mutatva).
Viccelsz? - Mint ez! (puffadják ki az arcukat és csapják meg a kezükkel).

Nemtom. Milyen jó fickók, srácok! Nagyon vicces vagy, muszáj rendesen enned. Most már tudja, mely ételek hasznosak és melyek károsak, de még nem emlékeztem.
Pedagógus. Oké. Nem tudom, ne aggódj, a srácok segíteni fognak. Tényleg srácok? Azt javaslom, legyél egészségkertész, neveljünk csodafát.
(az asztalon kártyák vannak különböző termékek, a gyerekek hasznos termékeket tartalmazó kártyákat választanak és akasszák fel a fára).
Pedagógus. Miért nőtt a sárgarépa a fán? (jót tesz a szemnek). Miért hasznos a tej? (a D-vitamin erősíti a csontokat). Mire jó a citrom? (C-vitamin az egészség megőrzéséért). Miért kell fekete kenyeret enni? Miért van alma a fán?
Nemtom: Emlékszem, emlékszem, most emlékszem. Köszönöm srácok, most már azt hiszem, minden rendben lesz.
Pedagógus. Mindig egészséges étel kerül az asztalra. És egészséges ételek – egészségesek leszünk?
Gyermekek: Igen!
gondozó Szép munka! Gyönyörködtessük szervezetünket az ezekben a gyümölcsökben található vitaminokkal. Azt javaslom, hogy készítsen egy finom és nagyon egészséges gyümölcs nyársat. De mielőtt elkezdene dolgozni és enni, mit kell tennie?
Gyermekek: moss kezet (A gyerekek mennek kezet mosni).

Gyümölcsnyársak elkészítése. A főzés során elmagyarázom a nyárs kezelésének szabályait.
Kérdéseket teszek fel: Melyik a kedvenced ezek közül a gyümölcsök közül? Most fűzöd, milyen gyümölcsöt? A munka végeztével mindenkinek kellemes étvágyat kívánok, kedveskedünk a vendégeknek.
GCD elemzés: Mi tetszett a mai órán?
Mit tanultál? Mi volt a legérdekesebb?
Nem tudom, köszönöm, elköszön és elmegy.
Pedagógus. Azt hiszem, most egészséges ételeket fogsz enni, egészséges és erős leszel, ahogy a közmondás mondja: "Megmentem az egészségem, segítek magamon."

Önkormányzati állami óvoda oktatási intézmény Pavlovszkij Óvoda №5

Az OOD szinopszisa gyerekeknek középső csoport

Téma: " Vitaminok és egészséges ételek »

Felkészítő: Kolbasina T.V.

Pavlovszk 2018

Gólok : Ismerkedésgyerekek a koncepció« vitaminok » ÉsTermékekamelyben találkoznak. Fogalmak általánosítása, megszilárdítása"zöldségek" És"gyümölcs" .

Feladatok :

tanítgyerekeknek különbséget tenni a vitamin tartalmú ételek között;

magyarázza el a gyerekeknek, hogyanvitaminokhatással vannak az emberi szervezetre, előnyeikről és jelentőségükrőlvitaminokaz emberi egészségre;

segítsen a gyerekeknek megérteni, hogy az egészség a megfelelő táplálkozáson múlik – az ételnek nemcsak ízletesnek, hanem ízletesnek is kell lenniehasznos;

a figyelem, a gondolkodás, a képzelet, az aktív és passzív szókincs fejlesztése;

jelentéséről beszélnivitaminoka szervezet egészséges fejlődéséhez:

oktatgyermekekvágy, hogy vigyázzon az egészségére.

Felszerelés : nagybetűk A, B, C,D; képek zöldségekről, gyümölcsökről, bogyókról,Termékektartalmazóvitaminok; ragasztó; "bankok" színes papírból; egy nagy boríték, képek - rejtvények nyomai.

Tartalom RÓL RŐL OD.

1. Szervezési pillanat.

Srácok, hány vendégünk van, köszönjünk. És tudod, nem csak köszöntöttétek, hanem egy kis egészséget is adtatok egymásnak, mert azt mondtátok:"Helló" , ami azt jelenti"Egészséget kívánok" . Az orosz népmondás azt mondja:"Nem fogsz köszönni, nem leszel egészséged" .

Nagyon örülök, hogy ma ilyen egészségesnek és gyönyörűnek látlak benneteket.

2. A fő rész.

Srácok, Dunno meg akart látogatni minket, de volt egy problémája, megbetegedett. Azt mondják, hogy ahhoz, hogy ne legyen beteg, helyesen kell étkeznie. Dunno próbálkozott, mindent evett, csak finomat: süteményt, édességet, szódát ivott. De sajnos egyre rosszabbul van. Úgy tűnik számomra, hogy valóban egészséges ételeket kell ennie, amelyek erőt és egészséget adnak, és nem veszik el őket.

Ma egyet elárulok nektek fontos titok. Kiderült, hogy egyeseknéltermékek élnekvitaminok .

Tudod mi azvitaminok?

vitaminok - ezek az anyagok, mely erőt és egészséget tartalmaz a szervezet számára. Olyan kicsik, hogy sokszor kisebbek, mint egy szem cukor, így nem is láthatjuk őket.

Pont mint te,a vitaminoknak van neve. Ismerjük meg őket jobban.

Ezvitaminok - « DE, B, C, D".

A nevüket egyszerűen nagybetűkkel tüntetik fel, de nem oroszul, hanem angolul.

Nál néla vitaminoknak megvan a maguk háza. És mégvitaminokszeretnek bújócskát játszani. És ma elbújtak előled. Megtalálásukhoz találós kérdéseket kell megfejtenie.

Mi az a hegedű? Mi a roppanás?

Mi ez a bokor?

Hogyan lehet ropogás nélkül

Ha én.(Fejes káposzta)

Kíváncsi vörös orr

A csúcsig a földbe gyökerezett,

Csak kilógni a kertben Zöld sarkú.(Sárgarépa)

arany fej

Nagy, nehéz.

arany fej

Feküdj le pihenni.

A fej nagy

Csak a nyak vékony.(Tök)

Fű a föld felett

Föld alatt

Bordó fej.(Cukorrépa)

A kertben lakik

Ez egy zöldség, nem egy állat.

Kerek, piros senor,

Megérett... (Egy paradicsom )

Mielőtt megettük, mindenkinek volt ideje sírni.(Hagyma)

Rózsaszín arca, fehér orr

Egész nap a sötétben ülök.

És az ing zöld

Egészen a napon van.(Retek)

Összetört szűk ház

Két félidőre.

És onnan gyöngyszemek hullottak.(borsó)

kerek, pirospozsgás,

ágon nőök;

a felnőttek szeretnek engem

És kicsi gyerekek.(Egy alma)

A golyók csomókon lógnak - Kék lett a hőségtől!(Szilva)

Úgy néz ki, mint egy piros golyó,

Csak most nem rohan vágtába.

Bennehasznos vitamin -Ez egy érett...(Narancssárga)

Majdnem olyan, mint egy narancs

Vastag héjú, lédús

Csak egy hátránya van - nagyon-nagyon savanyú.(Citrom)

Ez a gyümölcs jó ízű

És úgy néz ki, mint egy villanykörte.(Körte)

nyár a kertben

friss, zöld,

És télen - egy hordóban,
Erős, sós. (uborka )

Amiért kettőtcsoportokoszthatók ezek a gyümölcsök?(zöldségek és gyümölcsök)

Így van, zöldségek és gyümölcsök. Bennük rejtőznekvitaminok.

Ki tudja, hol nőnek a zöldségek?(a kertben)

Mi a helyzet a gyümölcsökkel?(a kertben)

Pihenjünk egy kicsit. Ha minden rendben van, elkezdjük tölteni.

Fizkultminutka.

A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek, ők válaszolnak, utánzó mozdulatokat hajtanak végre.

Hogy vagy? Mint ez!(remek)

Hogyan úszol? Mint ez!(Úszó mozdulatokat utánozni)

hogy futsz? Mint ez!(Fuss a helyén)

A távolba nézel? Mint ez!(kezét a homlokhoz tegye)

Követed? Mint ez!(Integető kéz)

Várod már az ebédet? Mint ez!(Tedd kézre az arcát)

Alszol reggel? Mint ez!(Csukja be a szemét, tenyere az arca alatt)

Viccelsz? Mint ez!(Puffad ki az arcát, és csapja rá a kezét)

- A vitaminok, B, TÓL TŐL,D» nemcsak zöldségekben és gyümölcsökben él, hanem másban ishasznos termékek: gabonafélék, gabonafélék, növényi olajok, tej. Tudnia kell, hogy az emberi szervezetnek sokféle szüksége vanTermékek.

Különösenhasznosnyers zöldségek és gyümölcsök: aki folyamatosan eszik, annak jó, vidám a hangulata, sima bőre, kecses alakja, jó immunitása van.

De az édességek, csokoládé, fagylalt, különösen nagy mennyiségben, nagyon egészségtelen. ÉSvitaminok nem élnek ezekben a termékekben.

Természetesen nem szabad teljesen lemondani az édességről. Változatos ételeket kell enni ahhoz, hogy erősek, egészségesek legyünk és gyorsan fejlődjünk.

Srácok, próbáljatok megoldani egy egyszerű problémát:

Mitegészségesebb rágnifehérrépa vagy rágógumi?

Evés után sokan megpróbálnak rágnirágógumi , fogtisztítás érdekében, és régen fehérrépát rágtak, nagyonhasznos, sok vitamin van benne « Ca fehérrépa pedig jól tisztítja a fogakat.

Elárulok egy titkot: enni kell ahhoz, hogy egészséges, erős legyen, harcoljon a kórokozókkal és ne engedje magát a betegségeknekvitaminok. vitaminokhogyan védik meg a katonák szervezetünket a gonosz káros mikrobáktól és a különféle betegségektől.

És most játsszunk veled, és megtudjuk, melyikbenaz élelmiszerek vitaminokat tartalmaznak.

Di "Keress be vitamin termékek »

Srácok, annak érdekében, hogy jobban emlékezzen, mely élelmiszerekben élnek a vitaminok, azt javaslom, hogy ragasszon képeket a papírból kivágott nagy betűkre.Termékek, az adatoknak megfelelő zöldségek és gyümölcsökvitaminok. (A gyerekek önállóan oldják meg a feladatot)

A-vitamin - "növekedési vitamin" .

A legtöbb a sárgarépában van,

Van még sütőtök, sárgabarack,

Őszibarackban, görögdinnyében is.

Sok belőle tejben és tojássárgájában!

Borsó és csokoládé "B" vitamin gazdag!

Hús, tojás, kenyér, dió – ​​adjon energiát mindenkinek!

Vitamin "TÓL TŐL" - ő a legfinomabb!

Narancsban, almában, szőlőben, káposztában!

És legfőképpen - csipkebogyóban, citromban és ribizliben!

Segít egészségesnek, szépnek és vidámnak lenni!

4. Túró, tojás, sajt erősíti a szervezetet!

Erősíti csontváz barátunkatgyerekek - vitamin « D » !

Játék

És most meghívlak benneteket a játékra– Én vagyok, én vagyok, mind a barátaim!

Ha a vers rólad szól, válaszolj kórusban:– Én vagyok, én vagyok, mind a barátaim! . És ha nem, akkor fogd be.

Kérdéseim vannak hozzád

Válaszoljon hibák nélkül

Válaszolj gyorsan, egyszerűen,

Mindenképpen mosolyogva.

Hányan állnak készen arra, hogy orvosok nélkül éljék le az életüket?

2. Ki ne szeretne egészséges, fitt, fitt és vidám lenni?

3. Melyikőtök nem jár komoran, szereti a sportot és a testnevelést?

Ki nem fél a fagytól, repül a korcsolyán, mint a madár?

Ki szereti a paradicsomot, gyümölcsöt, zöldséget, citromot?

6. Ki evett – és naponta kétszer mos fogat?

7. A gyerekek közül melyiketek jár fülig koszosan?

Ki végez fizikai gyakorlatokat az ütemterv szerint?

Azt szeretném tudni tőled, hogy ki szeret énekelni és táncolni?

Di "Dunno előkészületei"

Srácok, küldjünk egy csomagot Dunnónak. Készüljünk fel rávitaminok gyümölcsökből és zöldségekből. Az 1. csapat zöldségből, a 2. csapat gyümölcsből és bogyóból készült kompótot készít.

Srácok, játsszunk veletek. Vigyázni kell: ha a vers arról szólegészséges étel, megerősíti ezt, és válaszol a kérdésre"Igen" ha kbhaszontalan - válasz"Nem" .

A zabkása finom étel, ez nekünk valóegészséges?

Mindig van zöldhagyma, teegészséges , gyerekek?

Piszkos víz egy tócsában, igya megegészséges ?

A Shchi nagyszerű étel, a shchi azhasznos a gyermekek számára ?

Amanita leves mindig ott vanhasznos a gyermekek számára ?

A gyümölcsök egyszerűen gyönyörűek! mi vagyunkegészséges ?

Piszkos bogyók néha, egyélegészséges , gyerekek?

Zöldségtermesztő gerinc, zöldséghasznos ?

Ebédre gyümölcslé, kompót, italhasznos a gyermekek számára ?

Egy zacskó nagy cukorkát megenni rossz, gyerekek?

Csakegészséges ételmindig az asztalon?

És az időegészséges étel -

Egészségesek leszünk? Gyermekek(kórusban) : Igen!

Srácok, íme, mennyit tanultunk a vitaminokról, gyümölcsökről és zöldségekről. Írjunk Dunno-nak egy levelet, amelyben hasznos termékekről mesélünk neki.

Mit írjunk neki?

Milyen tippeket küldünk neki a levélben?

Dunno biztosan megkapja a levelünket, elkezd rendesen étkezni és felépül. És akkor biztosan eljön hozzánk.

3. Reflexió.

Mi volt a legérdekesebb?

Mi volt nehéz számodra?

névhasznos Termékeka test számára?

Srácok, most már tudjuk, mithasznos termékek, és melyek károsak és amelyekbenaz élelmiszerek vitaminokat tartalmaznak. Most csak mit eszünkegészségesés nem leszünk betegek.

- Mit kívánhatunk Dunnónak és vendégeinknek?

Egészségesnek lenni! Viszontlátásra!