● Puncte minime pentru subiecte. Transferul scorurilor USE: Descrierea detaliată a sistemului de notare Scorurile USE secundare

Fiecare absolvent este bine conștient că pentru a intra cu succes în specialitatea de interes, este necesar să se pregătească bine pentru Examenul Unificat de Stat 2018 și să obțină cele mai mari puncte posibile. Ce înseamnă să „treci bine examenul” și câte puncte vor fi suficiente pentru a concura pentru un loc la buget într-o anumită universitate? Acest lucru va fi discutat în acest articol.

Vom acoperi următoarele întrebări importante:

În primul rând, este important să înțelegem ce există:

  • punctajul minim care dă dreptul de a primi un certificat;
  • punctajul minim care vă permite să aplicați la universitate;
  • scorul minim suficient pentru un venit real la buget într-o anumită specialitate la o anumită universitate din Rusia.

Desigur, aceste cifre diferă semnificativ.

Scorul minim de certificare

Punctele minime de atestare ale examenului unificat de stat sunt stabilite pentru disciplinele obligatorii - limba rusă și matematică la nivel de bază, iar în 2018 sunt:

Depășind acest prag, dar neatingând punctajul minim la test, examinatorul va primi un certificat, dar nu va putea aplica la universitate.

Scorul minim la test

Minimul testului este valoarea prag care dă dreptul de a intra în universitate. Cu alte cuvinte, persoanele care au depășit pragul de testare teoretic au dreptul să se alăture luptei pentru locuri la buget. Deși, în practică, este aproape imposibil să intri în universități foarte apreciate cu performanțe minime.

În anul 2018, la toate disciplinele, cu excepția limbii ruse și a matematicii de bază, punctajele minime de USE la test coincid cu cele de atestare și sunt:

Lucru

Scorul minim la test

Limba rusă

Matematică (nivel de bază)

Matematică (nivel de profil)

Stiinte Sociale

Literatură

Limbă străină

Biologie

Informatica

Geografie

Principiul calculării succesului promovării examenului unificat de stat presupune că subiectul trebuie să demonstreze un nivel de cunoștințe ridicat, mediu sau suficient, corespunzător claselor „5”, „4” și „3” din baremul școlar.

În cazul unui rezultat nesatisfăcător, precum și la promovarea unui punctaj pe care examinatorul îl consideră insuficient pentru sine, absolvenților li se acordă dreptul de a relua examenul.

Punct minim pentru admiterea la buget

Majoritatea universităților anunță punctajul de prag necesar candidaților pentru un loc cu buget. Acest lucru permite fiecărui solicitant să evalueze în mod realist perspectivele de admitere și să aleagă universități și specialități pe baza punctelor obținute în USE.

În 2018, vă puteți concentra asupra faptului că, sezonul trecut, scorurile medii de promovare la toate disciplinele Examenului de stat unificat în rândul solicitanților care au intrat în MGIMO și alte universități foarte bine cotate din capitală a fluctuat între valoarea de prag de 80-90. Dar, pentru majoritatea universităților regionale din Federația Rusă, 65-75 de puncte pot fi deja considerate un rezultat competitiv.

Transformarea scorului primar în cel rezultat

Prin îndeplinirea sarcinilor propuse în biletul USE, examinatorul obține așa-numitele scoruri primare, a căror valoare maximă variază în funcție de subiect. La evaluarea nivelului de cunoștințe, astfel de scoruri primare sunt convertite în cele rezultate, care sunt înscrise în certificat și sunt de bază la admitere.

Cu ajutorul unui calculator online, puteți compara scorurile primare și cele ale testelor la subiectele de interes.

La fel ca anul trecut, în 2018, punctele obținute la promovarea USE afectează scorul certificatului și, deși tabelul de comparare a punctajului testului și a notelor tradiționale nu a fost adoptat oficial, puteți compara aproximativ scorurile dvs. chiar acum folosind un calculator universal.

Scoruri de promovare ale primelor 10 universități din Rusia

total

Universitatea de Stat din Moscova M.V. Lomonosov
Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova
Universitatea Națională de Cercetare Nucleară MEPhI
Universitatea de Stat din Sankt Petersburg
Institutul de Stat de Relații Internaționale din Moscova
Universitatea Naţională de Cercetare Şcoala Superioară de Economie
Universitatea Tehnică de Stat din Moscova numită după N.E. Bauman
Universitatea Națională de Cercetare Politehnică din Tomsk
Universitatea Națională de Cercetare de Stat din Novosibirsk
Universitatea Politehnică din Sankt Petersburg Petru cel Mare

Vă rugăm să rețineți că media punctajelor de promovare pentru diferite specialități din aceeași universitate poate varia semnificativ. Această cifră reflectă scorul minim al solicitanților care au intrat în buget și tinde să se schimbe în fiecare an. Rezultatele anului 2017 pot servi doar drept ghid pentru solicitanți în 2018, motivându-i să obțină cele mai înalte rezultate posibile.

Există mulți factori care afectează scorul minim de trecere, inclusiv:

  1. numărul total de absolvenți care au aplicat și punctajele indicate pe certificatele acestora;
  2. numărul solicitanților care au furnizat documente originale;
  3. numarul de beneficiari.

Așadar, după ce ți-ai văzut numele de familie pe locul 20 în lista unei specialități care prevede 40 de locuri la buget, te poți considera cu încredere un student. Dar, chiar dacă te regăsești pe această listă de 45, nu există niciun motiv să fii supărat dacă printre cei care stau în fața ta sunt 5-10 persoane care au furnizat copii ale documentelor, pentru că cel mai probabil acești oameni sunt tunați la o altă universitate. și a aplicat pentru această specialitate ca rezervă .

Puncte minime necesare. Transferul de puncte la un sistem cu cinci puncte.

Părinții și elevii își pun adesea întrebarea: câte puncte trebuie să obții la o materie pentru ca materia să fie considerată promovată? Iată o scrisoare de la Rosobrnadzor cu privire la condițiile pentru trecerea OGE și transferarea lui la un sistem cu cinci puncte. USE scoruri.

● Puncte minime pentru subiecte:

Scrisoare de la Rosobrnadzor nr. 10220 din 3 aprilie 2018 privind stabilirea numărului minim de puncte pentru examenul principal de stat și recomandări pentru transferarea sumei punctelor primare pentru lucrările de examen ale OGE într-un sistem de punctare de cinci puncte.

Recomandări pentru determinarea numărului minim de puncte pentru examenul principal de stat (OGE), care confirmă stăpânirea programelor educaționale de învățământ general de bază de către elevi în anul 2018.

Recomandări pentru conversia cantității de puncte primare pt
lucrările de examen ale examenului principal de stat (OGE) într-un sistem de evaluare în cinci puncte

1. LIMBA RUSĂ

Numărul maxim de puncte pe care un participant OGE le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este - 39 de puncte.

2. MATEMATICĂ

Numărul maxim de puncte pe care un participant OGE le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 32 de puncte. Dintre acestea, pentru îndeplinirea sarcinilor modulului Algebră - 20 de puncte, modulul Geometrie - 12 puncte.

Rezultatul minim recomandat al lucrării de examinare este de 8 puncte, punctat în total pentru îndeplinirea sarcinilor ambelor module, cu condiția ca cel puțin 2 puncte dintre acestea să fi fost obținute la modulul „Geometrie”.

* Rezultatele examenului pot fi utilizate la înscrierea studenților la clase de specialitate pentru studii în programele educaționale din învățământul secundar general.

Criteriul de referință pentru selecția la clasele de profil pot fi indicatori, ale căror limite inferioare corespund următoarelor scoruri primare:

  • pentru profilul de științe naturii: 18 puncte, dintre care cel puțin 6 la geometrie;
  • pentru profilul economic: 18 puncte, din care minim 5 la geometrie;
  • pentru profilul fizic si matematic: 19 puncte, dintre care cel putin 7 la geometrie.

3. FIZICA

Numărul maxim de puncte pe care un participant OGE le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 40 de puncte.

Scala de recalculare a punctajului primar total pentru efectuarea lucrării de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte:

* Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea studenților la clase de specialitate pentru studii în programele educaționale din învățământul secundar general. Reperul de selecție în clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 30 de puncte.

4. CHIMIE

Numărul maxim de puncte pe care un participant la OGE în chimie le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare (fără un experiment real) este de -34 de puncte.

Scala pentru recalcularea punctajului primar total pentru efectuarea lucrării de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucrare fără un experiment real, versiunea demo 1):

* Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea studenților la clase de specialitate pentru studii în programele educaționale din învățământul secundar general. Benchmark-ul pentru selecția la clase de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 23 de puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un participant la OGE în chimie le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare (cu un experiment real), 38 de puncte.

Scala pentru recalcularea punctajului primar pentru completarea lucrării de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucrare cu un experiment real, versiunea demonstrativă 2):

* Rezultatele examenului pot fi utilizate la înscrierea studenților la clase de specialitate pentru studii în programele educaționale din învățământul secundar general. Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.

Continuare pe pagina a doua.

În 2018, în perioada principală, la examenul unificat de stat la chimie au participat peste 84,5 mii de persoane, ceea ce reprezintă cu peste 11 mii de persoane mai mult decât în ​​2017. Punctajul mediu la finalizarea lucrării de examen a rămas practic neschimbat și s-a ridicat la 55,1 puncte (în 2017 - 55,2). Ponderea absolvenților care nu au promovat punctajul minim a fost de 15,9%, ceea ce este puțin mai mare decât în ​​2017 (15,2%). Pentru al doilea an, s-a înregistrat o creștere a numărului de marcatori (81-100 de puncte): în 2018, creșterea a fost de 1,9% față de 2017 (în 2017 - 2,6% față de 2016). A existat și o anumită creștere în sută de puncte: în 2018 s-a ridicat la 0,25%. Rezultatele obținute se pot datora unei pregătiri mai țintite a elevilor de liceu pentru anumite modele de sarcini, în primul rând, unui nivel ridicat de complexitate, inclus în partea 2 a opțiunii de examen. Un alt motiv este participarea la Examenul Unificat de Stat la Chimie a câștigătorilor olimpiadelor, care dau dreptul la admitere în afara competiției, cu condiția ca lucrările de examen să fie finalizate cu mai mult de 70 de puncte. Un anumit rol în îmbunătățirea rezultatelor ar putea fi jucat de plasarea în bancul deschis de sarcini a unui număr mai mare de sarcini eșantion incluse în opțiunile de examinare. Astfel, una dintre sarcinile principale pentru 2018 a fost consolidarea capacității de diferențiere a sarcinilor individuale și a opțiunii de examinare în ansamblu.

Materiale analitice și metodologice mai detaliate ale USE 2018 sunt disponibile la link.

Site-ul nostru web conține aproximativ 3000 de sarcini pentru pregătirea pentru examenul de chimie din 2018. Planul general al lucrării de examen este prezentat mai jos.

PLANUL LUCRĂRII DE EXAMEN DE UTILIZARE ÎN CHIMIE 2019

Desemnarea nivelului de dificultate al sarcinii: B - de bază, P - avansat, C - ridicat.

Elemente de conținut și activități de verificat

Nivel de dificultate al sarcinii

Punctajul maxim pentru îndeplinirea sarcinii

Timp estimat pentru finalizarea sarcinii (min.)

Exercitiul 1. Structura învelișurilor electronice ale atomilor elementelor primelor patru perioade: elementele s-, p- și d. Configurația electronică a atomului. Stările fundamentale și excitate ale atomilor.
Sarcina 2. Modele de modificări ale proprietăților chimice ale elementelor și compușilor acestora pe perioade și grupuri.
Caracteristicile generale ale metalelor grupelor IA–IIIA în legătură cu poziția lor în Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor.
Caracterizarea elementelor de tranziție - cupru, zinc, crom, fier - în funcție de poziția lor în Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor.
Caracteristicile generale ale nemetalelor grupelor IVА–VIIA în legătură cu poziția lor în Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor
Sarcina 3. Electronegativitatea. Starea de oxidare și valența elementelor chimice
Sarcina 4. Legătura chimică covalentă, varietățile sale și mecanismele de formare. Caracteristicile unei legături covalente (polaritatea și energia de legătură). Legătură ionică. Conexiune metalica. Legătură de hidrogen. Substanțe cu structură moleculară și nemoleculară. Tip de rețea cristalină. Dependența proprietăților substanțelor de compoziția și structura lor
Sarcina 5. Clasificarea substantelor anorganice. Nomenclatura substanțelor anorganice (trivială și internațională)
Sarcina 6. Proprietăți chimice caracteristice ale substanțelor metalice simple: alcaline, alcalino-pământoase, aluminiu; metale de tranziție: cupru, zinc, crom, fier.
Proprietăți chimice caracteristice ale substanțelor nemetalice simple: hidrogen, halogeni, oxigen, sulf, azot, fosfor, carbon, siliciu. Proprietăți chimice caracteristice ale oxizilor: bazic, amfoter, acid
Sarcina 7. Proprietăți chimice caracteristice ale bazelor și hidroxizilor amfoteri. Proprietățile chimice caracteristice ale acizilor. Proprietăți chimice caracteristice ale sărurilor: medii, acide, bazice; complex (pe exemplul hidroxocompușilor de aluminiu și zinc). Disocierea electrolitică a electroliților în soluții apoase. Electroliți puternici și slabi. Reacții de schimb ionic
Sarcina 8. Proprietăți chimice caracteristice ale substanțelor anorganice:
- substanţe simple-metale: alcaline, alcalino-pământoase, magneziu, aluminiu, metale tranziţionale (cupru, zinc, crom, fier);



- acizi;
Sarcina 9. Proprietăţi chimice caracteristice ale substanţelor anorganice: - substanţe simple-metale: alcaline, alcalino-pământoase, magneziu, aluminiu, metale de tranziţie (cupru, zinc, crom, fier);
- substante simple nemetalice: hidrogen, halogeni, oxigen, sulf, azot, fosfor, carbon, siliciu;
- oxizi: bazici, amfoteri, acidi;
- baze si hidroxizi amfoteri;
- acizi;
- săruri: medii, acide, bazice; complex (pe exemplul compușilor hidroxo ai aluminiului și zincului)
Sarcina 10. Relația substanțelor anorganice
Sarcina 11. Clasificarea substantelor organice. Nomenclatura substanțelor organice (trivială și internațională)
Sarcina 12. Teoria structurii compușilor organici: omologie și izomerie (structurală și spațială). Influența reciprocă a atomilor în molecule. Tipuri de legături în moleculele de substanțe organice. Hibridarea orbitalilor atomici ai carbonului. Radical. Grup functional
Sarcina 13. Proprietăți chimice caracteristice hidrocarburilor: alcani, cicloalcani, alchene, diene, alchine, hidrocarburi aromatice (benzen și omologi ai benzenului, stirenului).
Principalele metode de obținere a hidrocarburilor (în laborator)
Sarcina 14. Proprietăți chimice caracteristice ale alcoolilor saturați monohidroxilic și polihidroxilic, fenol. Proprietăți chimice caracteristice ale aldehidelor, acizilor carboxilici saturați, esterilor. Principalele metode de obținere a compușilor organici care conțin oxigen (în laborator).
Sarcina 15. Proprietăți chimice caracteristice ale compușilor organici care conțin azot: amine și aminoacizi. Cele mai importante metode de obținere a aminelor și aminoacizilor. Substanțe importante din punct de vedere biologic: grăsimi, carbohidrați (monozaharide, dizaharide, polizaharide), proteine
Sarcina 16. Proprietăți chimice caracteristice hidrocarburilor: alcani, cicloalcani, alchene, diene, alchine, hidrocarburi aromatice (benzen și omologi ai benzenului, stirenului). Cele mai importante metode de obținere a hidrocarburilor. Mecanisme ionice (regula lui V. V. Markovnikov) și radicale ale reacțiilor în chimia organică
Sarcina 17. Proprietăți chimice caracteristice ale alcoolilor monohidroxilici și polihidroxilici saturați, fenolului, aldehidelor, acizilor carboxilici, esterilor. Cele mai importante metode de obținere a compușilor organici care conțin oxigen
Sarcina 18. Relația dintre hidrocarburi, compuși organici care conțin oxigen și azot
Sarcina 19. Clasificarea reacțiilor chimice în chimia anorganică și organică
Sarcina 20. Viteza de reacție, dependența sa de diverși factori
Sarcina 21. Reacții redox.
Sarcina 22. Electroliza topiturii și soluțiilor (săruri, alcaline, acizi)
Sarcina 23. Hidroliza sării. Mediul soluțiilor apoase: acid, neutru, alcalin
Sarcina 24. Reacții chimice reversibile și ireversibile. echilibru chimic. Schimbarea echilibrului sub influența diverșilor factori
Sarcina 25. Reacții calitative la substanțe și ioni anorganici. Reacții calitative ale compușilor organici
Sarcina 26. Reguli de lucru în laborator. Sticlărie și echipamente de laborator. Reguli de siguranță atunci când lucrați cu substanțe caustice, combustibile și toxice, substanțe chimice de uz casnic.
Metode științifice pentru studiul substanțelor chimice și al transformărilor. Metode de separare a amestecurilor și purificare a substanțelor. Conceptul de metalurgie: metode generale de producere a metalelor.
Principii științifice generale ale producției chimice (pe exemplul producției industriale de amoniac, acid sulfuric, metanol). Poluarea chimică a mediului și consecințele acesteia. Surse naturale de hidrocarburi, prelucrarea lor. compuși cu greutate moleculară mare. Reacții de polimerizare și policondensare. Polimeri. Materiale plastice, fibre, cauciucuri
Sarcina 27. Calcule folosind conceptul de „fracție de masă a unei substanțe în soluție”
Sarcina 28. Calcule ale raporturilor de volum ale gazelor în reacții chimice. Calcule după ecuații termochimice
Sarcina 29. Calcule ale masei unei substanțe sau ale volumului de gaze dintr-o cantitate cunoscută de substanță, masa sau volumul uneia dintre substanțele care participă la reacție
Sarcina 30 (C1). Reacții redox
Sarcina 31 (C2). Disocierea electrolitică a electroliților în soluții apoase. Electroliți puternici și slabi. Reacții de schimb ionic.
Sarcina 32 (C3). Reacții care confirmă relația dintre diferitele clase de substanțe anorganice
Sarcina 33 (С4). Reacții care confirmă relația compușilor organici
Sarcina 34 (C5). Calcule folosind conceptele de „solubilitate”, „fracție de masă a unei substanțe în soluție”. Calcule ale masei (volum, cantitate de substanță) a produselor de reacție, dacă una dintre substanțe este dată în exces (are impurități), dacă una dintre substanțe este dată ca soluție cu o anumită fracțiune de masă a substanței dizolvate.
Calcule ale fracției de masă sau volum a randamentului produsului de reacție din ceea ce este posibil teoretic.
Calcule ale fracției de masă (masă) a unui compus chimic într-un amestec
Sarcina 35 (C6). Stabilirea formulei moleculare și structurale a unei substanțe

SCALA APROXIMATIVA 2019

Corespondența dintre scorurile minime primare și scorurile minime ale testelor din 2019. Ordin privind modificările la Anexa nr. 1 la ordinul Serviciului Federal de Supraveghere în Educație și Știință.

tabelul 1

Numărul maxim de puncte pe care un candidat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare a OGE în chimie (fără un experiment real) este de 34 de puncte.

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Benchmark-ul pentru selecția la clase de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 23 de puncte.

Scala pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucrare cu un experiment real, versiunea demonstrativă 2)

masa 2

Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examen (cu un experiment real) este de 38 de puncte.

Sistemul de evaluare a performanței sarcinilor individuale și a activității de examinare a OGE 2018 în chimie în ansamblu.

Verificarea răspunsurilor elevilor la sarcinile din partea 1 este efectuată de experți sau folosind un computer. Performanța corectă a fiecăreia dintre sarcinile 1-15 este estimată la 1 punct. Efectuarea corectă a fiecăreia dintre sarcinile 16-19 este estimată la maximum 2 puncte.

Sarcinile 16 și 17 sunt considerate finalizate corect dacă două răspunsuri sunt selectate corect în fiecare dintre ele. Pentru un răspuns incomplet - unul dintre cele două răspunsuri este corect numit sau trei răspunsuri sunt denumite, dintre care două sunt corecte - se acordă 1 punct. Restul răspunsurilor sunt considerate incorecte și se acordă 0 puncte.

Sarcinile 18 și 19 sunt considerate finalizate corect dacă trei potriviri sunt stabilite corect. Parțial corect este răspunsul în care sunt stabilite două din trei potriviri; merita 1 punct. Opțiunile rămase sunt considerate răspunsuri incorecte și primesc 0 puncte.

Verificarea sarcinilor din partea 2 (20–23) este efectuată de comisia de subiect. La evaluarea fiecăreia dintre cele trei sarcini, expertul, pe baza unei comparații a răspunsului absolventului cu răspunsul eșantion dat în criteriile de evaluare, identifică elemente din răspunsul studentului, fiecare dintre acestea fiind estimat la 1 punct. Punctajul maxim pentru o sarcină îndeplinită corect: pentru sarcinile 20 și 21 - câte 3 puncte; în modelul 1 pentru sarcina 22 - 5 puncte; în modelul 2 pentru sarcina 22 - 4 puncte, pentru sarcina 23 - 5 puncte.

Sarcinile cu un răspuns detaliat pot fi îndeplinite de către elevi în diferite moduri. Prin urmare, soluțiile eșantion date în criteriile de evaluare ar trebui considerate doar ca unul dintre răspunsurile posibile. Acest lucru se aplică, în primul rând, metodelor de rezolvare a problemelor de calcul.

Pentru elevii de clasa a XI-a începe un nou an universitar, și odată cu el pregătirea intensivă pentru USE 2020 - vă sugerăm să începeți să vă familiarizați cu tabelele care conțin punctajele minime și maxime la toate disciplinele Examenului Unificat de Stat. Tot în acest articol, vom atinge subiectul punctajului de promovare și vă vom spune pe ce rezultat trebuie să vă concentrați la disciplinele obligatorii și opționale pentru cei care solicită locuri finanțate de stat în cele mai cotate universități din capitală și universități regionale. in Rusia.

Verificarea și evaluarea activității Examenului Unificat de Stat 2020

Dacă în acest an au loc schimbări serioase în structura KIM-urilor pentru clasele a 9-a (), atunci biletele USE pentru anul universitar 2019-2020, precum și metodologia de evaluare a lucrărilor de examen, nu se vor modifica.

A fost finalizată o reformă la scară largă a sistemului de evaluare a cunoștințelor absolvenților. Experții FIPI consideră că actualele KIM-urile respectă pe deplin cerințele pentru o evaluare obiectivă a nivelului de cunoștințe teoretice și formarea abilităților practice ale elevilor de clasa 11.

La sfârșitul anului 2018, în discursul său, Olga Vasilyeva a concentrat atenția jurnaliștilor asupra faptului că nu vor exista modificări mai serioase în formatul examenului unificat de stat și în structura KIM-urilor.

Deci, în 2020, principiul evaluării la toate subiectele va fi același - toate rezultatele primare acumulate de examinat în timpul testului USE vor fi însumate și convertite într-un scor de test. în care:

  1. partea de testare a lucrării pentru verificare automată va fi digitizată (de aceea este foarte important să completați corect Formularul nr. 1);
  2. părțile scrise (nr. 2 și nr. 3) cu răspunsuri detaliate vor fi verificate de experți independenți.

Pentru a obține un document privind educația, un absolvent trebuie să depășească pragul la toate disciplinele Examenului Unificat de Stat 2020, care este stabilit de punctajele minime anunțate de FIPI.

Pentru a evita confuziile, vom prevedea imediat că la evaluarea rezultatelor Atestării finale de stat pentru absolvenții clasei a XI-a există diferite tipuri de puncte:

  • maxima si minima primar diferit pentru fiecare dintre disciplinele USE;
  • atestare- un concept care există pentru disciplinele obligatorii (rezultatul minim necesar pentru obținerea unui certificat);
  • Test(de la 1 la 100) - rezultatul care se înscrie în certificat și se ia în considerare la intrarea în universitate;
  • punct de control- pragul după care se ghidează solicitanții pentru a-și evalua șansele de a deveni student al unei instituții de învățământ superior.

Așadar, ne propunem să ne ocupăm mai detaliat de fiecare dintre tipurile prezentate.

Scorul primar

Acesta este rezultatul total obținut după verificarea completă a lucrării de examen.

Pentru rezultatul primar, alocați:

  • punctaj maxim- maximul pe care îl poate primi un examinat după verificarea tuturor blocurilor de muncă;
  • punctaj minim- un rezultat care dă dreptul de a primi un certificat (dar nu garantează admiterea la o universitate).

Vă invită să vă familiarizați cu tabelul, care prezintă punctajele maxime și minime pentru toate disciplinele USE, relevante pentru anul universitar 2019-2020.

Rezultatele testului

După calcularea rezultatului primar, experții îl traduc într-un scor de test. Rezultatul maxim pentru toate subiectele din USE 2020 este de 100 de puncte.

Gradația completă este prezentată în tabele. Notă! Scorurile minime și de atestare care sunt suficiente în 2020 pentru un rezultat pozitiv SEE sunt evidențiate cu culoare - diferă în ceea ce privește disciplinele obligatorii și coincid în toate disciplinele la alegere.

Vă rugăm să rețineți că nu există un tabel pentru limbile străine în listă, deoarece acesta este singurul subiect pentru care scorurile primare și cele ale testelor sunt exact aceleași.

scoruri de trecere

În 2019, la selectarea candidaților, universitățile s-au concentrat pe scorurile minime stabilite de Rosobrnadzor, dar în 2020 Ministerul Educației și Științei a decis să ridice pragul pentru cei care doresc să studieze la universitățile ruse pentru programe de licență și de specialitate.

Nefiind depășit pragul minim pentru disciplinele necesare pentru a intra într-o anumită specialitate, un absolvent nu va putea aplica nici măcar pentru o formă de învățământ contractual.

Important! Noi scoruri minime în 2020 vor fi acceptate în 352 de universități controlate de Ministerul Educației și Științei. Pentru alte universități din țară, scorurile 2019 recomandate de Rosobrnadzor vor fi relevante.

Rosobrnadzor (2019)

Ministerul Educației și Științei (2020)

Limba rusă

Matematică (profil)

Biologie

Stiinte Sociale

Informatica

Literatură

Prin creșterea punctajelor minime de promovare, Ministerul Educației și Științei urmărește să îmbunătățească nivelul de educație al elevilor. Dacă un absolvent nu este capabil să depășească pragul de 40-44 de puncte, aceasta indică faptul că nu are nici măcar o pregătire de bază în materie, ceea ce înseamnă că nu va putea să stăpânească pe deplin programul universitar și să dobândească cunoștințele și abilitățile necesare lucrărilor ulterioare.

Absolvenții care nu au depășit pragul minim, ca și până acum, își vor putea continua studiile în colegii și școli tehnice.

Important! Numerele date în tabel sunt minimele stabilite oficial. Universitățile foarte apreciate din țară, de regulă, își stabilesc propriile scoruri de promovare, care pot depăși semnificativ pragul recomandat (mai ales când vine vorba de competiția pentru locuri la buget).

  1. concurență;
  2. UTILIZAȚI rezultatele solicitanților care au depus documente;
  3. numărul de locuri bugetare și contractuale.

De aceea, scorurile de promovare nu pot servi drept ghid clar. Sarcina absolventului este să arate cel mai mare rezultat posibil, depășind pragul de anul trecut.

Dacă scopul tău este bugetul într-una dintre cele mai cotate universități din capitală, atunci ar trebui să te concentrezi pe rezultatul de 98-100. După cum arată practica, chiar și un rezultat de 100 de puncte poate să nu fie suficient, deoarece câștigătorii olimpiadelor de toate nivelurile, ale căror diplome le oferă privilegii suplimentare, intră în lupta pentru locuri în astfel de universități.

Astfel, rezultatele medii ale GIA ale solicitanților care au aplicat la instituțiile de învățământ superior din Moscova sezonul trecut au fost următoarele:

UTILIZAȚI rezultatul și nota școlară

În 2020, rezultatul GIA-11 sunt scorurile de atestare pe un sistem de 100 de puncte, iar oficial nu există un „Tabel de corespondență între notele școlare și certificatul de USE”.

Puteți găsi informații mai detaliate despre fiecare dintre subiectele USE 2020, posibile modificări și evaluarea lucrărilor pe paginile site-ului nostru.

Ai întrebări?

Raportați o greșeală de scriere

Text care urmează să fie trimis editorilor noștri: